viernes, 9 de octubre de 2009

Mi aventura de ser docente

Saludos compañeros y tutor.

Hace 21 años inicié mi aventura de ser maestro como todo un principiante, recuerdo que durante los primeros años experimenté una gran dificultad con el asunto de la ansiedad, es algo de lo que nunca hablé, hoy quiero comentarlo porque siento la libertad de expresarlo abiertamente, creí que sólo yo era el que tenía éste problema de la ansiedad, como producto del estrés, ahora tengo más claro que en un momento u otro, todos hemos sentido ansiedad al impartir clases, especialmente cuando empezamos por primera vez. En mi situación al ser egresado Universitario, luché por preparar clases y cada vez fue más fácil, de tal forma que cuando volvía a empezar el semestre tenía la oportunidad de consultar otros autores y mejorar la clase.
El aspecto de la disciplina es un tema polémico porque se busca que haya equilibrio en el trato, se pide que los docentes sean justos y comprensivos, y los chicos abusan si los dejamos hacer lo que quieran. La mayoría si no es que todos, hemos trabajado con grupos de alumnos numerosos, porque así lo piden las autoridades educativas, pretenden incrementar la cobertura según explican, pero aumentan la dificultad del trabajo docente, por nuestra parte hacemos todo lo posible por atender grupos numerosos; con los jóvenes sobresalientes terminamos dándoles tareas extra para que nos esperen un poquito y poder avanzar con el grueso del grupo, los chicos con bajo rendimiento son los que más ayuda requieren, algunos que son pocos logran avanzar, otros abandonan la escuela con el comentario que no les gusta estudiar y terminan emigrando a los Estados Unidos, lo cual en la localidad, ésta emigración se ve como algo normal porque muchos de sus familiares y parientes ya laboran en el “Norte”.
Hoy que estamos incursionando en la especialidad de competencias docentes, en la UPN, la aventura continúa…

Espero compartir sus comentarios.

2 comentarios:

  1. Maestro Asdrubal,
    En verdad tenemos la situación que es complicada en cuanto a los grupos numerosos y esa técnica que menciona de dejar tareas extras a los más adelantados para que nos esperen es interesante ya que se nos pide que diferenciemos a cada uno de nuestroa a lumnos y grupos y esa es una manera, le envío saludos.

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  2. Estimado maestro Asdrúbal:
    Gracias por sus comentarios y en cuanto a la enseñanza de valores por este medio,creo que usted ya sabe la respuesta, pues la ejerce tal y como platica en su aventura de ser docente; simplemente el ser consecuente entre nuestro discurso y nuestra práctica, ya que los valores (son a mi juicio), ideas que nos sirven para normar nuestra conducta y pensamiento así como para explicar e interpretar nuestra Realidad. Si somo congruentes entre los valores sociales, económicos y espirituales que enseñamos y analizamos en clases presenciales o por línea y nuestras acciones (que siempre son analizadas y valoradas por nuestros alumnos)estaremos realmente cumpliendo con nuestro cometido como maestros.
    Atentamente
    José Antonio González

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